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时间:2014/11/21 10:39:02  作者:办公室  来源:唯特  查看:
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粗读要预习的内容,以领会教材的大意。阅读过程中可以做一些标注,比如用红笔标出重点问题,用其他颜色的笔标出疑难问题。
针对自己理解不透彻或遗忘了的旧知识,及时查阅有关学习材料,进行必要的复习,通过复习,为学习新课程打好基础;对文中的疑难字词,用符号标出,查工具书析义,联系上下文理解字义,词义。对于查阅的对理解教材有用的资料,可以补充在教材的空白处,也可以另加一张专门用于加批注用的纸贴在书的醒目处,以便以后学习时可以轻松复查。
解决完学习障碍后,回过头来再看书,如果里面有不清楚的问题,可以记下来,或做出重点听课标记,等上课时听老师来讲解。
正常情况下,经过以上三步已经把书中的要点预习成功,这时,请合上书本,把刚才看过的内容再回想一遍:本章节讲了哪几个问题,重点概念是什么?主要思路是什么?还有哪几个问题不清楚等等。这样做可以加强理解和记忆,并起到验收预习效果的作用。不少同学预习效果欠佳,其中很重要的原因,就是缺少这一环节。
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