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值得一读的《名作重读》

时间:2014/11/21 10:39:02  作者:办公室  来源:xiexie  查看:

比来读了一本挺没有错的书──—《名作重读》(钱理群著,上海教育出书社1997年出书),置信把它作为暑期读物举荐给中学生,必然会遭到欢送。

本书所谈的“名作”,小可能是同窗们正在语文课上读过的,如鲁迅的好若干篇年夜说以及杂文,朱自清的《春》、莫泊桑的《项链》、安徒生的《天子的新衣》等等。它们都是语文老师重点讲授的基本课文,同窗们不仅耳熟能详,以至还能流利地背出这些名作中的良多名言警语。“既然都是一些早已熟识的课文,尚有重读的需要吗?”同窗们兴许会如许想。

这恰是最能引起人们阅读喜好的一个“挂念”:看一看做者为何要重读这些名作,又读出了哪些新意以及创见。

作者是北京大学传授、无名学者,是甚么动因使他放下了学术专著的写作,去重读中学语文教材中的这些作品?据作者正在本书的“代序”中说,末了是由于接收《语文进修》杂志“名作重读”专栏的约稿,翻阅了一下中学语文教材以及配套的“教授教养参考质料”。这一翻阅使他吃了一惊:教材中为这些名作所写的“提醒”以及“参考质料”中的“说明”,繁缛且没有说,不雅观点竟小可能是五六十年月的,有的显着带有若干十年来“兴无灭资”思潮的影响。这些不雅观点正在学术界早就遭到质疑,而正在语文课上却仍旧作为“惟一正确”的“定论”灌注贯注给学生!语文教育界以及学术界的这类“隔阂”,使作者感慨有义务做一点学术效果的普遍任务,为中学语文教育尽一份力。这就成为了这本《名作重读》的由来。

本书当然重要是为语文教员写的,但同样也妥善中学生阅读。这不单由于作者写患上深切浅出,言语也难明,更由于作者供应相识读这些名作的新思绪、新办法,可以补充或者纠正同窗们正在语文课上取得的某些既成的论断,最多可以引起同窗们从新核阅这些论断的喜好。这对于帮手同窗们拓宽视野,生动思维,进一步前进自身的文明修养,其作用是显而易见的。

虽然,同窗们也没有必把本书中所讲的一切都算作最初的论断,作者自身也隆重盛名,他有时于供应“类型”。对于读者来讲,最主要的没有是记住论断,而是学会像作者那样思考。


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