教研前线

把根扎在讲堂 让花开在教室——全市抱负讲堂构建暨陈毅中学讲堂

时间:2014/11/21 10:39:02  作者:办公室  来源:未知  查看:
  5月15日——17日,为期三天的全市抱负讲堂构建暨陈毅中学讲堂展示活动圆满结束。来自全省各地的6位名师、陈毅中学的3名省级优质课一等奖获得者和省级教育能手汇聚一堂,一同展示抱负讲堂的风貌,陈毅中学全体教师向学生家长敞开讲堂。全市中小学主干教师1000余人参加了讲堂敞开活动。
  
  2012年5月15日下午,来自肥城龙山中学的齐鲁名师杨树滨教师的一节经典课例《卖油翁》,让咱们感触到咱们的风仪,什么是真实的以学生为主体,不只仅体现在理念上,更体现在举动上。“看谁读得好”、“看谁讲得好”、“看谁评得好”,三个环节环环相扣,不留一丝痕迹。杨教师不着一字,却让学生在竞赛、协作、沟通的空气中,经过讲、演等各种快乐语文活动,走进文本,浸透纹路,精辟深化,到达了讲堂的抱负境地,让人耳目一新。在评课互动环节,杨教师从“勤勉敬业,远离浮躁,奠定专业生长的基石”、“学习考虑、堆集写作,走向专业生长的阶梯”、“立异实践,优化教育,实现专业生长的价值”三个方面,解读了自己专业生长的过程,使咱们感触到他是一位酷爱教育作业,酷爱学生,关心学生,并在自己的作业岗位上做出了出色的贡献的优异教师,并且他为教师的专业生长提供了一种形式。
  
  5月16日上午的一节数学课上,一个个几许图形在屏幕上往来不断自由,这往来不断之间,把笼统的多项式核算变得直观可触。在这儿,齐鲁名师、淄博十八中的刘同军把数学课由静到动地搬到多媒体教室,受到了学生的欢迎。在开课后的几分钟的时刻内,学生由喜欢他的“几许画板”教育,逐渐喜欢上了他这个教师。讲堂教育中教师的最高境地是“导”。而在这节课中,他将“导”的艺术发挥得淋漓尽致。怪不得学生上了他的课后说,刘教师把咱们领进了一个几许图形的多彩世界;也难怪教师们听了他的课后说,刘教师的“几许画板”教育让咱们感触到了数学教育的无穷魅力。
  
  还有齐鲁名师、博兴试验中学的李红岩教师,她执教的英语课亲热天然,流通完美;莱芜市优质课一等奖获得者徐传广教师、亓玉成教师、亓光军教师,他们将抱负讲堂理念发挥到了极致;陈毅中学的省级优质课一等奖获得者陈前锋教师执教的语文课、省教育能手富丽教师执教的历史课、省教育能手杨麦芝教师执教的英语课,生动体现了陈毅中学以“先学后教、小组学习”为主要特征、旨在张扬学生生命生机的“生命化讲堂”的无穷魅力。
  
  在讲堂敞开期间,近2000名学生家长,走进孩子地点班级,坐在孩子的身边,与孩子一同学习。讲堂上,教师的授课精彩纷呈,家长的听课专心异常。家长既是孩子的学友,更是孩子的良师,讲堂气氛温馨调和。
  
  课后,“心情细心”、“功底厚实”、“讲解透彻”、“生动风趣”之类的赞许之辞不绝于耳。家长们广泛反映,教师善于掌握住学生的心思生理特征适合地进行教育,将课教得很风趣,教育空气民主调和,学生的学习热心很高,讲堂上学日子跃举手发言,很轻松地将新常识掌握,教师能在讲堂中有效地对学生进行安排教育,将学生的注意力长时刻地吸引到学习中,讲堂功率高。家长们觉得把孩子放在这个校园非常定心。家长还经过观赏校园,听教师展示课,看大课间活动,观完美教室展示,家长们对校园的办学理念及教育教育常规处理状况、实质教育和讲堂教育变革意向,都有了必定的了解。
  
  “立异引领打造抱负讲堂勇走特征强校之路,海纳百川倾听窗外声音共谱教育调和新篇。”本次 “抱负讲堂”构建暨讲堂敞开活动,充沛发挥专家与主干教师在教育教育中的引领和演示效果,教师走进了新教育,学生享受了新教育,家长知道了新教育,使讲堂焕发了生命的生机,在社会上引起了极大反应。