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2017年通过义务教育均衡发展督导评估认定县市区达2300个

时间:2014/11/21 10:39:02  作者:办公室  来源:xiexie  查看:

  日前,经国务院教育督导委员会同意,教育部印发了《县域责任教育优质平衡生长督导评价方法》(下列简称《方法》),抉择创建县域责任教育优质平衡生长督导评价轨制,开展责任教育优质平衡生长县(市、区)督导评价认定任务。

  5月23日,国务院教育督导委员会办公室主任何秀超正在新闻发布会上引见称,截至2016岁尾,天下已有1824个县(市、区)经由过程责任教育基本平衡生长督导评价国度认定,往年,还将有500个旁边的县(市、区)接收国度督导评价认定,届时总计总数将抵达2300个旁边,占天下总数近80%。

  《方法》对于每一项指标都配置了明确的评价规范以及要求,并将以检验体式格局招生、违规择校、重点校、重点班、“有编没有补”或者长期聘用编外教员、故弄玄虚、教育体系重小保险义务事变以及严峻违纪违规事变等环境,和社会供认度作为一票反对指标。

  对于此,何秀超透露表现,社会存眷的热门难点问题如择校以及买办额被独自列进去,是为了让当局、黉舍高度重视这些问题,正在争创进程中增添这些气象。

  对于评价准绳、器械、程序等作出了明确规则

  据何秀超引见,《方法》共五章十八条,重要就督导评价的方针、依据、器械、准绳、基本前提、形式与规范、程序、效果运用等作出了规则。

  《方法》中的评价系统的建设以“增长公允、前进质量”为中心,设想了“资源配备、当局保障水平、教育质量、社会供认度”四个方面形式。

  “资源配备”方面设想了7项指标,重点评价县域责任教育黉舍正在教员、校舍、配置等方面的规范化配备程度,同时评价这些指标的校际平衡环境,详细包罗:

  (一)每一百逻辑学生领有高于规则学历教员数:年夜学、初中分袂抵达4.2人以上、5.3人以上;

  (二)每一百逻辑学生领有县级以上主干教员数:年夜学、初中均抵达1人以上;

  (三)每一百逻辑学生领有体育、艺术(美术、音乐)专任教员数:年夜学、初中均抵达0.9人以上;

  (四)生均教授教养及辅助用房面积:年夜学、初中分袂抵达4.5平方米以上、5.8平方米以上;

  (五)生均体育举止场馆面积:年夜学、初中分袂抵达7.5平方米以上、10.2平方米以上;

  (六)生均教授教养仪器配置值:年夜学、初中分袂抵达2000元以上、2500元以上;

  (七)每一百逻辑学生领有网络多媒体课堂数:年夜学、初中分袂抵达2.3间以上、2.4间以上。

  每一所黉舍最多6项指标抵达上述要求,余项不克不及低于要求的85%;所有指标校际不同系数,年夜学均年夜于或者就是0.50,初中均年夜于或者就是0.45。

  《方法》明确,“当局保障水平”评价经由过程下列15项指标,重点评价县级人平易近当局依法履职,落实国度无关法则、律例、政策要求,推进责任教育平衡生长以及城乡一体化的任务成效。详细包罗:

  (一)县域内责任教育黉舍组织组织公平,吻合国度规则要求;

  (二)县域内城乡责任教育黉舍建设规范同一、教员体例规范同一、生均专用经费基准定额同一、基本配置配备规范同一;

  (三)所有年夜学、初中每一12个班级配置音乐、美术公用课堂1间以上;个中,每一间音乐公用课堂面积没有年夜于96平方米,每一间美术公用课堂面积没有年夜于90平方米;

  (四)所有年夜学、初中规模没有逾越2000人,九年一向制黉舍、十二年一向制黉舍责任教育阶段规模没有逾越2500人;