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对数函数教案教学重点

时间:2014/11/21 10:39:02  作者:办公室  来源:未知  查看:
  对数函数教案掌握对数函数的概念,图象和性质,且在掌握性质的根底上能进行开始的运用。对数函数教案经过对数函数概念的学习,建立彼此联络彼此转化的观念,活跃课堂教学的氛围。
  

 
  对数函数教案教育主张:
  
  (1) 对数函数又是函数中一类主要的根本初等函数,它是在学生现已学过对数与常用对数,反函数以及指数函数的根底上引进的.故是对上述常识的运用,也是对函数这一主要数学思维的进一步知道与了解.对数函数的概念,图象与性质的学习使学生的常识体系愈加完好,体系,一起又是对数和函数常识的拓宽与延伸.它是处理有关自然科学领域中实际疑问的主要东西,是学生往后学习对数方程,对数不等式的根底.
  
  (2) 本节的教育要点是了解对数函数的界说,掌握对数函数的图象性质.难点是运用指数函数的图象和性质得到对数函数的图象和性质.因为对数函数的概念是一个笼统的方式,学生不易了解,并且又是建立在指数与对数联络和反函数概念的根底上,故应变成教育的要点.
  
  (3) 本节课的主线是对数函数是指数函数的反函数,一切的疑问都应围绕着这条主线打开.而经过互为反函数的两个函数的联络由已知函数研讨不知道函数的性质,这种办法是首次运用,学生不适应,掌握不住要害,所以应是本节课的难点.
  
  对数函数教案学习目标:
  
  (1) 能在指数函数及反函数的概念的根底上了解对数函数的界说,了解对底数的请求,及对界说域的请求,能运用互为反函数的两个函数图象间的联络准确描写对数函数的图象.
  
  (2) 能掌握指数函数与对数函数的本质去研讨知道对数函数的性质,开始学会用对数函数的性质处理简略的疑问.
  
  2.经过对数函数图象和性质的学习,浸透数形联系,分类评论等思维,重视培育学生的调查,剖析,概括等逻辑思维能力.
  
  3.经过指数函数与对数函数在图象与性质上的比照,对学生进行对称美,简练美等审美教育,调集学生学习数学的积极性.